Товары по запросу: Педагог обучение детей чтению

Станьте педагогом доп. образования за 3 мес. Диплом Москвы. Рассрочка от Академии

• Pedagog-obucheniyu-detey-chteniyu

• Knigi-detey-bukvar-obuchenie

• Knigi-detey-bukvar-obuchenie

Книга-тренажёр «Слоговые таблицы для обучения чтению» является частью учебно-методического комплекта «Обучение чтению дошкольников». Составлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО (образовательная область «Развитие речи») и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей. Речевой материал книги разделён на 2 тематических блока: «Читаем слоги» (с. 3-13) и «Читаем слова» (с. 14-31), который отрабатывается с детьми на протяжении 25 занятий. Продолжительность каждого занятия — не более 20-25 минут. Занимаясь по книге, ребёнок сначала осваивает чтение слогов со всеми гласными и согласными в таком порядке и в соответствии с особенностями речевого онтогенеза детей: • гласные А, О, У, И, Ы и согласные П, Т, К, X; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные С, Б, В, Г; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Д, 3, Ш, М; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Н, Ж, Л, Ф; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Ц, Ч, Щ, Р, Й; • гласные Я, Е, Ё, Ю и согласные; • гласная Э и согласные. Чтение слов во втором блоке книги-тренажёра даётся в таком же порядке, а в заключение предлагаются для чтения слова с Ь и Ъ знаками. Задания книги будут способствовать не только освоению и закреплению у ребёнка прочных навыков чтения слогов и слов со всеми буквами алфавита, но и развитию речевых навыков в целом, а также расширению словарного запаса.

• Slogovye-tablitsy-obucheniya-chteniyu

Книга-тренажёр «Слоговые таблицы для обучения чтению» является частью учебно-методического комплекта «Обучение чтению дошкольников». Составлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО (образовательная область «Развитие речи») и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей. Речевой материал книги разделён на 2 тематических блока: «Читаем слоги» (с. 3-13) и «Читаем слова» (с. 14-31), который отрабатывается с детьми на протяжении 25 занятий. Продолжительность каждого занятия — не более 20-25 минут. Занимаясь по книге, ребёнок сначала осваивает чтение слогов со всеми гласными и согласными в таком порядке и в соответствии с особенностями речевого онтогенеза детей: • гласные А, О, У, И, Ы и согласные П, Т, К, X; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные С, Б, В, Г; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Д, 3, Ш, М; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Н, Ж, Л, Ф; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Ц, Ч, Щ, Р, Й; • гласные Я, Е, Ё, Ю и согласные; • гласная Э и согласные. Чтение слов во втором блоке книги-тренажёра даётся в таком же порядке, а в заключение предлагаются для чтения слова с Ь и Ъ знаками. Задания книги будут способствовать не только освоению и закреплению у ребёнка прочных навыков чтения слогов и слов со всеми буквами алфавита, но и развитию речевых навыков в целом, а также расширению словарного запаса.

• Slogovye-tablitsy-obucheniya-chteniyu

Книга-тренажёр «Слоговые таблицы для обучения чтению» является частью учебно-методического комплекта «Обучение чтению дошкольников». Составлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО (образовательная область «Развитие речи») и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей. Речевой материал книги разделён на 2 тематических блока: «Читаем слоги» (с. 3-13) и «Читаем слова» (с. 14-31), который отрабатывается с детьми на протяжении 25 занятий. Продолжительность каждого занятия — не более 20-25 минут. Занимаясь по книге, ребёнок сначала осваивает чтение слогов со всеми гласными и согласными в таком порядке и в соответствии с особенностями речевого онтогенеза детей: • гласные А, О, У, И, Ы и согласные П, Т, К, X; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные С, Б, В, Г; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Д, 3, Ш, М; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Н, Ж, Л, Ф; • гласные А, О, У, И, Ы и согласные Ц, Ч, Щ, Р, Й; • гласные Я, Е, Ё, Ю и согласные; • гласная Э и согласные. Чтение слов во втором блоке книги-тренажёра даётся в таком же порядке, а в заключение предлагаются для чтения слова с Ь и Ъ знаками. Задания книги будут способствовать не только освоению и закреплению у ребёнка прочных навыков чтения слогов и слов со всеми буквами алфавита, но и развитию речевых навыков в целом, а также расширению словарного запаса.

• Slogovye-tablitsy-obucheniya-chteniyu

• Kitayskoe-obuchenie-chteniyu-nachalnoy

Сегодняшним детям необходимы учебные пособия, отвечающие требованиям времени. Занимаясь с этим тренажёром, дошкольник или первоклассник без лишних усилий выучит алфавит и овладеет приёмами чтения. Наличие сквозных персонажей психологически облегчает усвоение материала, делая его менее формальным и более наглядным. В тренажёре содержится только то, что действительно важно для обучения детей чтению: • краткие и понятные задания; • интерактив; • яркие, красочные иллюстрации.

• Natalya-Nikolaevna-Pavlova-Obuchenie

Сегодняшним детям необходимы учебные пособия, отвечающие требованиям времени. Занимаясь с этим тренажёром, дошкольник или первоклассник без лишних усилий выучит алфавит и овладеет приёмами чтения. Наличие сквозных персонажей психологически облегчает усвоение материала, делая его менее формальным и более наглядным. В тренажёре содержится только то, что действительно важно для обучения детей чтению: • краткие и понятные задания; • интерактив; • яркие, красочные иллюстрации.

• Natalya-Nikolaevna-Pavlova-Obuchenie

Игра является непременным условием для правильного развития дошкольников, поэтому автор пособия использовал игру как основу для обучения чтению детей 5—7 лет. В увлекательной и живой форме книга поможет детям быстро и легко запомнить буквы русского алфавита, научиться читать прямые и обратные слоги, слова, развивать мыслительные способности, зрительную и слуховую память и внимание, мелкую моторику, а взрослому облегчит труд по созданию интересных игровых ситуаций. Пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей ДОО, родителей, студентов коррекционных вузов.

• Guskova-Alevtina-Aleksandrovna-Obuchenie

• Rukovodstvo-chteniyu-pomoshchyu-paltsev

• Rukovodstvo-chteniyu-pomoshchyu-paltsev

Уважаемые родители! Вашему ребенку 6 лет, и вы, конечно, озадачены вопросами: готов ли он к школе, нужно ли отдавать его в подготовительный класс или достаточно домашней подготовки? По книге, которую вы держите в руках, опытные педагоги занимаются с будущими первоклассниками на подготовительных курсах, которые организованы в каждой общеобразовательной школе. В ней разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по обучению чтению и письму, даны методические рекомендации для наставников. Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым учебным стандартам и нацелена на всестороннее развитие дошкольника.

• Olga-Viktorovna-Chistyakova-Obuchenie

Уважаемые родители! Вашему ребенку 6 лет, и вы, конечно, озадачены вопросами: готов ли он к школе, нужно ли отдавать его в подготовительный класс или достаточно домашней подготовки? По книге, которую вы держите в руках, опытные педагоги занимаются с будущими первоклассниками на подготовительных курсах, которые организованы в каждой общеобразовательной школе. В ней разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по обучению чтению и письму, даны методические рекомендации для наставников. Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым учебным стандартам и нацелена на всестороннее развитие дошкольника.

• Olga-Viktorovna-Chistyakova-Obuchenie

• Obuchayushchaya-mashina-obucheniya-kitayskom

"Раннее обучение чтению. Букварь". Для детей от 2-х лет...

• Tatyana-Aleksandrovna-Tkachenko-Bukvar

"Раннее обучение чтению. Букварь". Для детей от 2-х лет...

• Tatyana-Aleksandrovna-Tkachenko-Bukvar

"Раннее обучение чтению. Букварь". Для детей от 2-х лет...

• Tatyana-Aleksandrovna-Tkachenko-Bukvar

"Раннее обучение чтению. Букварь". Для детей от 2-х лет...

• Tatyana-Aleksandrovna-Tkachenko-Bukvar

Мотивация и поддержка интереса к чтению .- Читаем и пересказываем .- Обводим и рисуем .- Проходим лабиринты .- Раскрашиваем сюжетные картинки .Чтобы поддерживать у ребенка интерес к чтению, мы собрали в нашей книге тексты познавательного содержания, которые особенно интересны современным детям. Для того чтобы чтение было не механическим, а осмысленным, к каждому тексту подобраны вопросы на понимание текста. Кроме того, к каждому рассказу даны лабиринты, обводки, сюжетные раскраски, которые помогут не только максимально увлечь ребенка, но и помогут переключить его с одного вида деятельности на другой. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.

• Guriya-Abdulbarisovna-Osmanova-Obuchenie

Мотивация и поддержка интереса к чтению .- Читаем и пересказываем .- Обводим и рисуем .- Проходим лабиринты .- Раскрашиваем сюжетные картинки .Чтобы поддерживать у ребенка интерес к чтению, мы собрали в нашей книге тексты познавательного содержания, которые особенно интересны современным детям. Для того чтобы чтение было не механическим, а осмысленным, к каждому тексту подобраны вопросы на понимание текста. Кроме того, к каждому рассказу даны лабиринты, обводки, сюжетные раскраски, которые помогут не только максимально увлечь ребенка, но и помогут переключить его с одного вида деятельности на другой. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.

• Guriya-Abdulbarisovna-Osmanova-Obuchenie

Книга предназначается для развития навыков чтения и состоит из нескольких разделов. Вначале даются практические советы и рекомендации для родителей по обучению детей чтению, последующие 3 раздела включают различные текстовые материалы (от простых фраз до небольших сказок), а в заключительной части предлагаются стишки, считалочки, скороговорки, предназначенные для развития устной речи детей. Пособие адресовано учащимся начальной школы. Подходит для дополнительного образования.

• Anastasiya-Andreevna-Gorbatova-Bystroe

Книга предназначается для развития навыков чтения и состоит из нескольких разделов. Вначале даются практические советы и рекомендации для родителей по обучению детей чтению, последующие 3 раздела включают различные текстовые материалы (от простых фраз до небольших сказок), а в заключительной части предлагаются стишки, считалочки, скороговорки, предназначенные для развития устной речи детей. Пособие адресовано учащимся начальной школы. Подходит для дополнительного образования.

• Anastasiya-Andreevna-Gorbatova-Bystroe

Нейротренажёр "Обучение чтению" составлен Е. В. Асадчей - практикующим логопедом со стажем более двадцати лет, специалистом по диагностике и коррекции дислексии, дисграфии и дизорфографии, специалистом по коррекции почерка. Елена Викторовна собрала в этом пособии самые эффективные упражнения, которые направлены на формирование у детей начальных навыков чтения. Эффективность упражнений проверена многолетним опытом автора. Их выполнение поможет предупредить различные трудности и ошибки, которые часто возникают у детей при обучении чтению и письму в школе.

• Elena-Viktorova-Asadchaya-Neyrotrenazher